沟通，顾名思义，“沟”──沟壑、沟堑；“通”──去堵塞，使之相连，可以穿行，往来之；沟通：消除障碍，使彼此相通。沟通是人与人之间通过语言、文字、符号或其他的表达形式，进行信息（情感）传递与交换的过程。近日，中班组的老师们为我们带来了本学期第二场师德沙龙活动——学会沟通，让心靠近。

本次活动共分为四个环节。第一环节是热身活动——游戏：听老师的“画”，老师们根据主持人的描述进行猜想、绘画。第二环节是情景剧欣赏，中班组的老师们多才多艺，为我们带来了自编自导的情景剧。在此环节中有一个和老师们的小互动：通过情景剧，老师们看到了哪些沟通的技巧呢？老师们纷纷达成一致：良好的沟通技巧能使我们的家长工作更加顺利。尊重是老师和家长沟通的前提，倾听是老师和家长沟通的艺术。第三环节是沟通能力测试，测一测你的沟通能力如何？你不仅会知道自己是否是一个善于沟通的人，而且还会知道怎样做才恰如其分。每个题目你只需要答“是”或“否”。第四环节是团队游戏——蒙眼过障碍，玩法：以年级组为单位进行，游戏需要两名教师，其中一名老师蒙上眼睛，另一名老师带其前行，这位老师要用语言引导蒙眼者绕过规定的障碍物。通过计时，看看哪组最快。

最后，园长徐老师有话对我们说：急事，慢慢的说； 大事 ，清楚的说； 小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，別乱说；伤害人的事，不能说；讨厌的事，对事不对人的说；开心的事，看场合说；伤心的事，不要見人就说；別人的事，小心的说；自己的事，听听自己的心怎么说；現在的事，做了再说；未来的事，未来再说。