为了有效地开展自主建构游戏，提高教师在建构游戏中的观察指导能力，近日，我园开展了关于建构游戏的组织与开展方面的培训。

在培训正式开始前，老师带领大家玩了《建构游戏玩什么》的小游戏。老师们积极参与互动。接着，老师从三方面为我们进行培训。过程中，培训老师结合实际案例和我们的老师们进行培训互动，老师们认真聆听并记录。在了解了建构的基本技能和要求后，老师们也跃跃欲试。培训老师出示了三种不同风格的桥廊，并请在场老师们分组进行搭建。过程中，老师们相互商量、合作、调整、改进，不断的为着共同的目标而努力。

在这次理论与实践相结合的建构游戏培训活动中，老师们通过实践操作更好地了解了建构活动，同时感受到了建构活动中观察、思考、表达方式的重要性，开拓了教师们的思路，提高教师们的建构指导能力。