4月26日，商榻幼儿园承办主题为《巧布材料，激活自助》的青浦区托班教师研修活动，参加本次活动有区教师进修学院课程教学研修中心崔惟老师以及各园托班教师代表及托班中心组成员。

让我们一起走进商幼托班的活动现场……

生活点心自己来：别看我很小，我也很能干哦，一起来看看我们自己能够做些什么呢？

户外游戏真开心：丰富的户外游戏环境，任由我们玩什么哦，一起来玩耍吧……

一、专业引领共成长

 观摩活动后，区托班教研员崔老师就话题“你们理解的生活环境包含哪些？”开启分享交流，老师们结合自己的各园实际，畅谈自己的所思所想。

橙黄橘绿幼儿园钱莲蓬老师围绕《特别的打造为特别的你，带你一起回归生活》进行分享交流，结合实际案例，帮助教师厘清如何创设保障生理照顾的物质环境以及如何营造温暖有爱的精神环境。

商榻幼儿园陈军艳老师围绕《观察中支持，环境中渗透，促进托班幼儿生活自助能力的提升》分享了实践中的所思所想，从“基于观察，显性环境常态化的巧布局，巧心思，巧支持以及基于观察，隐性支持的动态化”两方面进行梳理和交流。最后，崔老师就优化生活环境，梳理了托班幼儿生活自助能力的建议，给予托班教师更多的操作方式和方法。

二、主题教研共参与

下午，区托班教师“遇见小美好”研修小组开展了《聚焦观察，解密托班师幼互动策略的有效性》的主题教研，围绕上午幼儿活动现场观察捕捉的片段进行了分析和研讨，通过追踪个别幼儿，追踪教师介入，追踪环境材料三个方面梳理了有效的师幼互动策略。

 其余三个小组就教研计划，教研现场等多维度进行了评价：“组长有引领，组员有领悟”。

三、研修任务来部署

活动最后，崔老师要求大家针对研修收获能够学以致用，同步推进班级环境创设，基于观察，优化幼儿的生活和游戏环境材料，创设有思考的生活自助环境，促进托班幼儿更好地发展。