近日，商榻幼儿园开展“微讨论”系列活动，是区优秀师德师风项目《三色之约，微思微行》，由张老师在教师微信群内分享教育热点话题，每位教师围绕话题各抒己见发表观点，分享教育心得，在学习、互动交流中进一步提升教师教育理念、育儿涵养。
爱是教师永恒的话题。每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵，属于“最柔软的群体”，需要教师努力站在最有利于他们生命成长的立场上，关注其个体差异，促进并支持其学习与发展，为其终身学习奠定基础。
听听老师们的心语感悟：
徐老师：“人心最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。”我们成年人尚且希望得到别人的赏识、认可、赞美与尊重，又何况是年幼的孩子们呢？想到苏霍姆林斯基的一句话：“世界上没有才能的人是没有的，问题是教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的支持和正确的引导。”由此可见，教师的赏识和关爱是孩子们前进途中的加油站。每一位孩子都有独一无二的精彩，作为教师我们固然无法选择学生，但我们可以选择温柔以待。
陈老师：因为孩子小，所以来园接受教育；因为孩子小，所以在不断犯成人认知上以为的错误；因为孩子小，接触的人事物少，所以胆怯害怕；因为孩子小，所以更需要成人的呵护，支持与鼓励……但是不能够因为孩子小，就以为她听不懂，看不懂？其实她能够读懂你的声大声小；她能够读懂你的表情；她能够读懂你的语气；她能够分辨你是否易于亲近，她会的很多很多……..孩子就是这么神奇，只要你花心思，花时间温柔以待肯定会俘获她（他）的“芳心”！
沈老师：陶行知先生曾经说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”这句话深深地震撼着我的心灵。幼儿园的小朋友就像一朵朵娇嫩的花，需要老师像园丁一样细心、耐心、充满爱心的去浇灌他们，因为关心和爱护每个幼儿是教育工作者的天职，每一位孩子都需要温柔以待。今年小班的孩子更是教会了温柔，孩子们嗲声嗲气的看着你，回应着你的时候，你的心也酥化了。小班孩子更需要你温柔的说，鼓励的赞，满心的抱，感受到如同妈妈的爱，他才能敞开心扉更好的适应新环境，新老师，新伙伴。你温柔以待，孩子必将温柔以抱。
常老师： 著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。首先要具备的是什么？可能有人会说:是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的爱，没有强烈的责任心和爱，一切都无从做起。所以在幼儿的成长过程中作为教师要对其温柔以待充满爱。
孙老师： 高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”由此可见,只有在爱的基础上,我们才能得到幼儿的爱戴,崇敬和信任。面对小班孩子的时候，说话不能像大班那样太理性，一件事情可能需要说两三遍，他们才能听清。我希望可以做一个温暖的老师，陪伴孩子收获快乐。
孙老师：时光不语，静待花开@陆老师
李老师：所有的温柔都会如愿以偿！@金老师
字里行间中无一不透露出老师们对孩子浓浓的爱。商幼有一群温柔的老师们！她们竭尽全力爱每一位孩子。商幼的孩子们生活在温柔而又强大的商幼大家庭中，他们快乐、幸福、温暖地成长着！
