商榻幼儿园承办青浦区秀泉学前教育集团研修活动，集团内各幼儿园园长，保教主任及教师代表出席，研讨主题为《激活教师专业自觉的保教质量监测的行动研究—以生活课程为例》。

自助点心：自己的事情自己做

商幼的老师是如何分析和把握生活课程关键要素和年龄段目标及特点，基于放手和尊重的前期下给予幼儿充分自主的权利，让他们尝试自己的事情自己做的呢？一起走进现场看看孩子们的表现吧……

阳台自然角：我是养护小能手

自然角是每个班级的标配，如何充分挖掘其潜在的价值，鼓励幼儿做力所能及的事，进行动植物的养护和照料，并基于他们的兴趣点去观察和探究呢？商幼的老师自有方式和方法，先走进现场，和孩子们互动并了解一。

自助午餐：看幼儿潜力无限

看看在午餐时候，商幼的孩子们又能够为自己，为同伴做些什么呢？

分享交流：生活课程实践点滴

保教主任陈老师就如何“激活教师专业自觉的保教质量监测的行动研究”，作了主题为《站位教师立场，激活教师内驱——以生活课程为例，浅谈操作指引工具引领下教师发展的实践与思考》的经验分享。于此同时，教学助理张老师，以案例《“指引”为导，用于实践》详细地剖析了自助餐点在我园“孕育及生长”的过程。

集团园所分享：共学共思共成长

看了现场，听了分享，那么集团下的其他园所是如何“激活教师专业自觉”的呢？

各园的分享，给到大家更多的是思维的碰撞：通过对比，分析和反思，以及方式方法的拓展，相信后续集团的所有成员单位会在激活教师专业自觉方面更有效的作为。

高质量幼儿园是幼儿发展的高质量，是教师教育的高水平，是管理者有智慧的高赋能。

赋能每位教师，赋能每位幼儿……

让我们一起脚踏实地，积极作为……